课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
22期
1-1,2
,共2页
病理生理学%实验教学%改革
病理生理學%實驗教學%改革
병리생이학%실험교학%개혁
病理生理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科。实验教学作为理论运用于实践的重要环节，在培养学生实践能力、临床思维和创新能力方面发挥重要作用。病理生理学实验教学通过建立临床情境、巧设问题、典型病例分析与临床结合等，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的临床思维，为后期的临床教学打下了良好基础，并取得了良好的教学效果。
病理生理學是一門聯繫基礎醫學與臨床醫學的橋樑學科。實驗教學作為理論運用于實踐的重要環節，在培養學生實踐能力、臨床思維和創新能力方麵髮揮重要作用。病理生理學實驗教學通過建立臨床情境、巧設問題、典型病例分析與臨床結閤等，激髮瞭學生的學習興趣，培養瞭學生的臨床思維，為後期的臨床教學打下瞭良好基礎，併取得瞭良好的教學效果。
병리생이학시일문련계기출의학여림상의학적교량학과。실험교학작위이론운용우실천적중요배절，재배양학생실천능력、림상사유화창신능력방면발휘중요작용。병리생이학실험교학통과건립림상정경、교설문제、전형병례분석여림상결합등，격발료학생적학습흥취，배양료학생적림상사유，위후기적림상교학타하료량호기출，병취득료량호적교학효과。
