课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
23期
268-268
,共1页
项目导向%专业综合技能%任务驱动%总结评价
項目導嚮%專業綜閤技能%任務驅動%總結評價
항목도향%전업종합기능%임무구동%총결평개
本文对项目化的综合技能培养课程教学平台的构建，学习载体选择，设计任务分解，项目总结评价等进行了综述，提出了基于“智能小车”的系统分层设计的专业综合技能培养的操作方法，为项目化课程的教学实践提供了实践依据。
本文對項目化的綜閤技能培養課程教學平檯的構建，學習載體選擇，設計任務分解，項目總結評價等進行瞭綜述，提齣瞭基于“智能小車”的繫統分層設計的專業綜閤技能培養的操作方法，為項目化課程的教學實踐提供瞭實踐依據。
본문대항목화적종합기능배양과정교학평태적구건，학습재체선택，설계임무분해，항목총결평개등진행료종술，제출료기우“지능소차”적계통분층설계적전업종합기능배양적조작방법，위항목화과정적교학실천제공료실천의거。
