课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2014年
23期
230-230,231
,共2页
植物神经功能紊乱%加强学生自我调节能力%提高学生心理免疫能力%开设心理健康课程
植物神經功能紊亂%加彊學生自我調節能力%提高學生心理免疫能力%開設心理健康課程
식물신경공능문란%가강학생자아조절능력%제고학생심리면역능력%개설심리건강과정
植物神经功能紊乱是中学生常见的一种心理疾病，症状主要表现为头痛、失眠，烦躁、厌食、焦虑、抑郁等症状，而且还会出现循环、消化、内分泌代谢等功能失调的症状。由遗传、心理、素质、性别、年龄、家庭等因素诱发。从培养学生自信心、开设心理健康课程、成立心理咨询室、加强学生的体质锻炼、家校配合加强学生的自我调节能力等方面进行非药物治疗。
植物神經功能紊亂是中學生常見的一種心理疾病，癥狀主要錶現為頭痛、失眠，煩躁、厭食、焦慮、抑鬱等癥狀，而且還會齣現循環、消化、內分泌代謝等功能失調的癥狀。由遺傳、心理、素質、性彆、年齡、傢庭等因素誘髮。從培養學生自信心、開設心理健康課程、成立心理咨詢室、加彊學生的體質鍛煉、傢校配閤加彊學生的自我調節能力等方麵進行非藥物治療。
식물신경공능문란시중학생상견적일충심리질병，증상주요표현위두통、실면，번조、염식、초필、억욱등증상，이차환회출현순배、소화、내분비대사등공능실조적증상。유유전、심리、소질、성별、년령、가정등인소유발。종배양학생자신심、개설심리건강과정、성립심리자순실、가강학생적체질단련、가교배합가강학생적자아조절능력등방면진행비약물치료。
