CAJ | 학술논문

在高职学生社会责任感培养过程中，存在着“伪认同”与“弱认同”现象。解决这一现象，必须要从分析社会责任感形成的动机入手。影响高职学生社会责任感形成的动机有内在需要和外在刺激。高职院校应通过培养学生正确的价值观、营造有利于社会责任感培养的校园文化、开展榜样教育和朋辈教育、加强与社会和家长的沟通与合作、建立考核评价反馈机制等促进学生形成社会责任感认同动机，从而培养学生的社会责任感。
재고직학생사회책임감배양과정중，존재착“위인동”여“약인동”현상。해결저일현상，필수요종분석사회책임감형성적동궤입수。영향고직학생사회책임감형성적동궤유내재수요화외재자격。고직원교응통과배양학생정학적개치관、영조유리우사회책임감배양적교완문화、개전방양교육화붕배교육、가강여사회화가장적구통여합작、건립고핵평개반궤궤제등촉진학생형성사회책임감인동동궤，종이배양학생적사회책임감。