CAJ | 학술논문

德育教育是每门学科都可以进行的。而地理在德育教育方面却有它独到之处，在宣传地理知识的同时就可以绘声绘色地联系到德育教育问题，这有着重要意义。《中学地理教学大纲》规定：地理能够“帮助学生形成科学的人生观资源观、环境观，以及可持续发展的观念；深化对国情、国力以及国策的认识；积极参与协调人类与环境关系活动和深入进行爱国主义教育，培养学生热爱祖国的深厚感情以及对社会的责任感”。本文就“德育在地理教学中的实施”方式谈一谈我个人的看法。
덕육교육시매문학과도가이진행적。이지리재덕육교육방면각유타독도지처，재선전지리지식적동시취가이회성회색지련계도덕육교육문제，저유착중요의의。《중학지리교학대강》규정：지리능구“방조학생형성과학적인생관자원관、배경관，이급가지속발전적관념；심화대국정、국력이급국책적인식；적겁삼여협조인류여배경관계활동화심입진행애국주의교육，배양학생열애조국적심후감정이급대사회적책임감”。본문취“덕육재지리교학중적실시”방식담일담아개인적간법。