课程教育研究(新教师教学)
課程教育研究(新教師教學)
과정교육연구(신교사교학)
Course Education Research
2014年
24期
86-86
,共1页
高职院校%管理学课程%教学%研究
高職院校%管理學課程%教學%研究
고직원교%관이학과정%교학%연구
管理学课程作为一门基础性的课程,不仅是学生了解管理学知识的直接平台,也是提升学生综合素质的关键。随着知识经济的发展,国家对高等职业教育的人才培养目标开始由“技术应用型人才”向“高技能人才“转变。但目前许多高职院校管理学课程的教学现状并不利于“高技能人才”的培养。本文分析了高职院校管理学实际教学中存在的问题,并对管理学课程教学提出了一系列改革思路与方法。
管理學課程作為一門基礎性的課程,不僅是學生瞭解管理學知識的直接平檯,也是提升學生綜閤素質的關鍵。隨著知識經濟的髮展,國傢對高等職業教育的人纔培養目標開始由“技術應用型人纔”嚮“高技能人纔“轉變。但目前許多高職院校管理學課程的教學現狀併不利于“高技能人纔”的培養。本文分析瞭高職院校管理學實際教學中存在的問題,併對管理學課程教學提齣瞭一繫列改革思路與方法。
관이학과정작위일문기출성적과정,불부시학생료해관이학지식적직접평태,야시제승학생종합소질적관건。수착지식경제적발전,국가대고등직업교육적인재배양목표개시유“기술응용형인재”향“고기능인재“전변。단목전허다고직원교관이학과정적교학현상병불리우“고기능인재”적배양。본문분석료고직원교관이학실제교학중존재적문제,병대관이학과정교학제출료일계렬개혁사로여방법。