华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
24期
196-196
,共1页
五年一贯制%数学%兴趣
五年一貫製%數學%興趣
오년일관제%수학%흥취
高职数学教学存在“教”与“学”脱节现象，同时学生对数学课程普遍缺乏兴趣，有效的提高五年一贯制高职学生学习数学的兴趣，帮助学生认识学习数学的意义，进行初、高职数学衔接教学，更好地完成教育教学任务，提高教学质量。
高職數學教學存在“教”與“學”脫節現象，同時學生對數學課程普遍缺乏興趣，有效的提高五年一貫製高職學生學習數學的興趣，幫助學生認識學習數學的意義，進行初、高職數學銜接教學，更好地完成教育教學任務，提高教學質量。
고직수학교학존재“교”여“학”탈절현상，동시학생대수학과정보편결핍흥취，유효적제고오년일관제고직학생학습수학적흥취，방조학생인식학습수학적의의，진행초、고직수학함접교학，경호지완성교육교학임무，제고교학질량。
