华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
25期
269-269
,共1页
体育教学%健康%心理健康
體育教學%健康%心理健康
체육교학%건강%심리건강
体育教学是促进健康的有效手段。体育活动能让学生乐于同他人交往,融于集体中,在社会生活中有较强的适应能力,能做到人际关系和谐。体育能使学生情绪稳定,能培养学生乐观、开朗的性格,促使学生个性全面发展。把握体育教学与促进心理健康教育的相互关系,在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进心理健康教育,增强学生心理健康。
體育教學是促進健康的有效手段。體育活動能讓學生樂于同他人交往,融于集體中,在社會生活中有較彊的適應能力,能做到人際關繫和諧。體育能使學生情緒穩定,能培養學生樂觀、開朗的性格,促使學生箇性全麵髮展。把握體育教學與促進心理健康教育的相互關繫,在體育教學中不斷更新教育觀唸,改變教學方法,積極促進心理健康教育,增彊學生心理健康。
체육교학시촉진건강적유효수단。체육활동능양학생악우동타인교왕,융우집체중,재사회생활중유교강적괄응능력,능주도인제관계화해。체육능사학생정서은정,능배양학생악관、개랑적성격,촉사학생개성전면발전。파악체육교학여촉진심리건강교육적상호관계,재체육교학중불단경신교육관념,개변교학방법,적겁촉진심리건강교육,증강학생심리건강。