CAJ | 학술논문

目的：研究护理实习生的带教与管理。方法：对我院72例实习生进行研究分析，将其随机分为两组，观察组实习生实施带教与管理，对照组为陈旧式学习，比较他们观察病情的能力、基本护理操作技术、抢救危重病患、使用急救仪器等并进行考核评定。结果：观察组实习生各方面均明显优于对照组，比较后差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论：实施临床带教管理方法后，实习生的学习技巧及态度明显提升了，可轻松掌握临床护理知识与动手操作能力。
목적：연구호리실습생적대교여관리。방법：대아원72례실습생진행연구분석，장기수궤분위량조，관찰조실습생실시대교여관리，대조조위진구식학습，비교타문관찰병정적능력、기본호리조작기술、창구위중병환、사용급구의기등병진행고핵평정。결과：관찰조실습생각방면균명현우우대조조，비교후차이현저，유통계학의의（P＜0.05）。결론：실시림상대교관리방법후，실습생적학습기교급태도명현제승료，가경송장악림상호리지식여동수조작능력。