CAJ | 학술논문

目的：探讨临床护理路径在骨科住院患者健康教育中的应用效果。方法：将85例骨科住院患者随机分为试验组组和对照组，试验组45例，对照组40例，对照组采用传统的方式进行健康教育，试验组采用临床护理路径进行健康教育，比较两组健康教育效果、对护理工作的满意度患者治疗的依从性等。结果：试验组在疾病相关知识、技能的掌握程度及认知态度或行为改变情况均高于对照组(p＜0.05)；试验组患者对护理工作的满意度高于对照组(p＜0.05)；试验组患者治疗依从性也高于对照组(p＜0.05)。结论：应用临床护理路径能有效提高骨科住院患者健康教育效果，值得在临床进行进一步推广。
목적：탐토림상호리로경재골과주원환자건강교육중적응용효과。방법：장85례골과주원환자수궤분위시험조조화대조조，시험조45례，대조조40례，대조조채용전통적방식진행건강교육，시험조채용림상호리로경진행건강교육，비교량조건강교육효과、대호리공작적만의도환자치료적의종성등。결과：시험조재질병상관지식、기능적장악정도급인지태도혹행위개변정황균고우대조조(p＜0.05)；시험조환자대호리공작적만의도고우대조조(p＜0.05)；시험조환자치료의종성야고우대조조(p＜0.05)。결론：응용림상호리로경능유효제고골과주원환자건강교육효과，치득재림상진행진일보추엄。