教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
36期
67-67,68
,共2页
小学英语%英语教学%自我评价
小學英語%英語教學%自我評價
소학영어%영어교학%자아평개
随着英语课程标准中“优化评价方式”的提出，学生的自我评价也成为了教学中的关注环节。然而对于年龄较小、判断能力尚且有限的小学生而言，是否应大力倡导自我评价这一教学形式，笔者觉得作为教育引导者的一线教师们，一定要谨防它的美丽陷阱，慎思然后才能做到妙用。
隨著英語課程標準中“優化評價方式”的提齣，學生的自我評價也成為瞭教學中的關註環節。然而對于年齡較小、判斷能力尚且有限的小學生而言，是否應大力倡導自我評價這一教學形式，筆者覺得作為教育引導者的一線教師們，一定要謹防它的美麗陷阱，慎思然後纔能做到妙用。
수착영어과정표준중“우화평개방식”적제출，학생적자아평개야성위료교학중적관주배절。연이대우년령교소、판단능력상차유한적소학생이언，시부응대력창도자아평개저일교학형식，필자각득작위교육인도자적일선교사문，일정요근방타적미려함정，신사연후재능주도묘용。
