CAJ | 학술논문

当前新一轮课程改革是要“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生学习兴趣和经验”、“倡导学生主动参与、乐于探究”等。可见，教师只有抓住学习的主体，突出引导学生学习方式的改变，着力构建高效课堂，才是实现新课改目标的有效途径。希腊人普鲁塔戈曾说过：“头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”让我们点燃这个火把，给历史课堂注入“活水”，让沉闷的课堂变得鲜活起来。因此我认为唤起希望是前提，激励学习是方法，体验成功是目的。本文是我在历史课堂教学中构建高效教学模式的一些设想，与大家分享。
당전신일륜과정개혁시요“개변과정과우주중지식전수적경향，강조형성적겁주동적학습태도”、“관주학생학습흥취화경험”、“창도학생주동삼여、악우탐구”등。가견，교사지유조주학습적주체，돌출인도학생학습방식적개변，착력구건고효과당，재시실현신과개목표적유효도경。희석인보로탑과증설과：“두뇌불시일개요피전만적용기，이시일파수요피점연적화파。”양아문점연저개화파，급역사과당주입“활수”，양침민적과당변득선활기래。인차아인위환기희망시전제，격려학습시방법，체험성공시목적。본문시아재역사과당교학중구건고효교학모식적일사설상，여대가분향。