CAJ | 학술논문

目前农村留守学生越来越受社会、学校的关注和关爱，由于“留守学生”缺乏父母的有效监护，缺少亲人的呵护和家庭的温暖，他们的成长存在诸多问题。如何使“留守学生”健康成长，已成为全社会广泛关注的问题。为使“留守学生”健康成长，采取了一系列有效措施，开展了丰富多彩的活动，建立“社会、学校、家庭”三结合的工作机制，弥补了“留守学生”家庭教育和亲情缺失，为他们的健康成长撑起一片蓝天，让“留守学生”随时随地都能够得到关心照顾，使他们的家长放心在外打工。
목전농촌류수학생월래월수사회、학교적관주화관애，유우“류수학생”결핍부모적유효감호，결소친인적가호화가정적온난，타문적성장존재제다문제。여하사“류수학생”건강성장，이성위전사회엄범관주적문제。위사“류수학생”건강성장，채취료일계렬유효조시，개전료봉부다채적활동，건립“사회、학교、가정”삼결합적공작궤제，미보료“류수학생”가정교육화친정결실，위타문적건강성장탱기일편람천，양“류수학생”수시수지도능구득도관심조고，사타문적가장방심재외타공。