CAJ | 학술논문

留守儿童是我国社会发展转型时期所出现的一个新的社会群体。这部分儿童由于长期亲子分离，得不到父母面对面的教育和关爱，在成长过程中面临很多问题，引起问题的原因不是单一的，与家庭教育、学校教育和社区教育都有紧密的联系。本研究采取实地调查研究的方式，综合考察了西部少数民族地区农村留守儿童教育现状，从家庭、学校和社区几方面对留守儿童教育问题的影响因素进行了初步探讨和分析，并在此基础上得出结论：农村留守儿童教育问题是西部农村问题在社会转型过程中的特殊表现。并从家庭、学校、社区、等层面提出相应的对策及建议。
류수인동시아국사회발전전형시기소출현적일개신적사회군체。저부분인동유우장기친자분리，득불도부모면대면적교육화관애，재성장과정중면림흔다문제，인기문제적원인불시단일적，여가정교육、학교교육화사구교육도유긴밀적련계。본연구채취실지조사연구적방식，종합고찰료서부소수민족지구농촌류수인동교육현상，종가정、학교화사구궤방면대류수인동교육문제적영향인소진행료초보탐토화분석，병재차기출상득출결론：농촌류수인동교육문제시서부농촌문제재사회전형과정중적특수표현。병종가정、학교、사구、등층면제출상응적대책급건의。