高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2014年
8期
119-124
,共6页
常新华%Yadong Qi%张志强%王兰珍%何艺玲%赛江涛
常新華%Yadong Qi%張誌彊%王蘭珍%何藝玲%賽江濤
상신화%Yadong Qi%장지강%왕란진%하예령%새강도
研究生教育模式%研究生招生%学位类型%教学方法%淘汰制
研究生教育模式%研究生招生%學位類型%教學方法%淘汰製
연구생교육모식%연구생초생%학위류형%교학방법%도태제
中关两国的社会制度、经济制度和教育制度不同,因此研究生教育模式也存在差异,但培养优秀人才作为教育的根本目的却是相同的.以北京林业大学和美国南方大学及AM学院为例,从研究生制度、研究生招学位类型与培养目标、研究生课程设置与教学方法、研究生培养过程管理与淘汰制等方面对中关研究生教育进行了对比分析,并结合我国研究生教育的实际情况,借鉴美国经验,对我国研究生教育提出了相关改进建议.
中關兩國的社會製度、經濟製度和教育製度不同,因此研究生教育模式也存在差異,但培養優秀人纔作為教育的根本目的卻是相同的.以北京林業大學和美國南方大學及AM學院為例,從研究生製度、研究生招學位類型與培養目標、研究生課程設置與教學方法、研究生培養過程管理與淘汰製等方麵對中關研究生教育進行瞭對比分析,併結閤我國研究生教育的實際情況,藉鑒美國經驗,對我國研究生教育提齣瞭相關改進建議.
중관량국적사회제도、경제제도화교육제도불동,인차연구생교육모식야존재차이,단배양우수인재작위교육적근본목적각시상동적.이북경임업대학화미국남방대학급AM학원위례,종연구생제도、연구생초학위류형여배양목표、연구생과정설치여교학방법、연구생배양과정관리여도태제등방면대중관연구생교육진행료대비분석,병결합아국연구생교육적실제정황,차감미국경험,대아국연구생교육제출료상관개진건의.
