卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
15期
100-102
,共3页
儿科%实习护生%入科教育
兒科%實習護生%入科教育
인과%실습호생%입과교육
目的 探讨具有儿科特色的护生入科教育在临床带教中的应用效果.方法 选择2012年6月至2013年4月在我院儿科实习的127名护生,在入科第一天对其进行入科教育,随后对952名住院患儿及其家长进行问卷调查.结果 所有患儿及其家长对护生无不良反馈及投诉.结论 入科教育能使护生尽快进入实习角色,顺利完成实习任务.
目的 探討具有兒科特色的護生入科教育在臨床帶教中的應用效果.方法 選擇2012年6月至2013年4月在我院兒科實習的127名護生,在入科第一天對其進行入科教育,隨後對952名住院患兒及其傢長進行問捲調查.結果 所有患兒及其傢長對護生無不良反饋及投訴.結論 入科教育能使護生儘快進入實習角色,順利完成實習任務.
목적 탐토구유인과특색적호생입과교육재림상대교중적응용효과.방법 선택2012년6월지2013년4월재아원인과실습적127명호생,재입과제일천대기진행입과교육,수후대952명주원환인급기가장진행문권조사.결과 소유환인급기가장대호생무불량반궤급투소.결론 입과교육능사호생진쾌진입실습각색,순리완성실습임무.
