卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
15期
70-71
,共2页
护理专科教育%护士核心能力%培养方法
護理專科教育%護士覈心能力%培養方法
호리전과교육%호사핵심능력%배양방법
目的 探讨护士核心能力培养方法.方法 从我校2010级大专护生中随机抽取3个班作为观察组,另抽取3个班作为对照组,观察组采用护士核心能力培养课程体系及“立体化”教学模式,对照组按传统培养方案进行教学.结果 观察组护士核心能力7个维度中有6个优于对照组(P＜0.01),护理操作技能考核成绩高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 护士核心能力培养课程体系和“立体化”教学模式对培养护士核心能力是有效的,值得推广.
目的 探討護士覈心能力培養方法.方法 從我校2010級大專護生中隨機抽取3箇班作為觀察組,另抽取3箇班作為對照組,觀察組採用護士覈心能力培養課程體繫及“立體化”教學模式,對照組按傳統培養方案進行教學.結果 觀察組護士覈心能力7箇維度中有6箇優于對照組(P＜0.01),護理操作技能攷覈成績高于對照組(P＜0.05,P＜0.01).結論 護士覈心能力培養課程體繫和“立體化”教學模式對培養護士覈心能力是有效的,值得推廣.
목적 탐토호사핵심능력배양방법.방법 종아교2010급대전호생중수궤추취3개반작위관찰조,령추취3개반작위대조조,관찰조채용호사핵심능력배양과정체계급“입체화”교학모식,대조조안전통배양방안진행교학.결과 관찰조호사핵심능력7개유도중유6개우우대조조(P＜0.01),호리조작기능고핵성적고우대조조(P＜0.05,P＜0.01).결론 호사핵심능력배양과정체계화“입체화”교학모식대배양호사핵심능력시유효적,치득추엄.
