卫生职业教育
衛生職業教育
위생직업교육
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
2014年
15期
40-41
,共2页
李晓梅%朱淑霞%唐慎华%贾秀红
李曉梅%硃淑霞%唐慎華%賈秀紅
리효매%주숙하%당신화%가수홍
SSE模式%儿科学%液体疗法
SSE模式%兒科學%液體療法
SSE모식%인과학%액체요법
目的 提高儿科学“液体疗法”教学质量.方法 实验班(64人)采用SSE模式教学,对照班(63人)采用传统教学模式.结果 实验班有更多的学生能够较好地完成病例分析及制定补液方案,并且理论考试总成绩及临床应用类题目成绩优于对照班(P＜0.05).学生问卷调查结果显示,SSE模式有利于学生主动学习.结论 SSE模式在儿科学“液体疗法”教学中取得了理想的效果,学生能较好地掌握所学内容,提高了学习的主动性和临床实践能力.
目的 提高兒科學“液體療法”教學質量.方法 實驗班(64人)採用SSE模式教學,對照班(63人)採用傳統教學模式.結果 實驗班有更多的學生能夠較好地完成病例分析及製定補液方案,併且理論攷試總成績及臨床應用類題目成績優于對照班(P＜0.05).學生問捲調查結果顯示,SSE模式有利于學生主動學習.結論 SSE模式在兒科學“液體療法”教學中取得瞭理想的效果,學生能較好地掌握所學內容,提高瞭學習的主動性和臨床實踐能力.
목적 제고인과학“액체요법”교학질량.방법 실험반(64인)채용SSE모식교학,대조반(63인)채용전통교학모식.결과 실험반유경다적학생능구교호지완성병례분석급제정보액방안,병차이론고시총성적급림상응용류제목성적우우대조반(P＜0.05).학생문권조사결과현시,SSE모식유리우학생주동학습.결론 SSE모식재인과학“액체요법”교학중취득료이상적효과,학생능교호지장악소학내용,제고료학습적주동성화림상실천능력.
