实用预防医学
實用預防醫學
실용예방의학
PRACTICAL PREVENTIVE MEDICINE
2014年
9期
1065-1067,封3
,共4页
顾璇%卞莉%李红影%汤建军%单杰
顧璇%卞莉%李紅影%湯建軍%單傑
고선%변리%리홍영%탕건군%단걸
伤害%中学生%社会适应
傷害%中學生%社會適應
상해%중학생%사회괄응
Injuries%Middle school students%Social adaptability
目的 了解中学生伤害行为现状及其与社会适应的相关性,为中学生伤害的有效预防提供参考依据. 方法 分层整群随机抽取蚌埠市2 530名在校中学生,使用问卷对研究对象伤害发生及社会适应状况进行调查. 结果 中学生伤害发生率为43.3％.男生伤害的发生率(46.8％)高于女生(40.1％),初中生(49.3％)高于高中生(29.8％),乡村地区中学生(47.1％)高于城市学生(40.6％),差异均有统计学意义(P均＜0.01).发生伤害的中学生人际关系、学习适应、日常生活、行为规范、情绪控制、环境适应、心理预期、心理动力及心理支持得分均低于未发生伤害中学生,差异均有统计学意义(P均＜0.01).多因素分析结果显示,初中生伤害发生的影响因素有人际关系、心理预期、心理支持,高中生则只有心理支持进入回归方程(P均＜0.05). 结论 不同性别、学段、地区中学生伤害发生状况存在差异,社会适应对中学生伤害的发生具有重要保护作用.
目的 瞭解中學生傷害行為現狀及其與社會適應的相關性,為中學生傷害的有效預防提供參攷依據. 方法 分層整群隨機抽取蚌埠市2 530名在校中學生,使用問捲對研究對象傷害髮生及社會適應狀況進行調查. 結果 中學生傷害髮生率為43.3％.男生傷害的髮生率(46.8％)高于女生(40.1％),初中生(49.3％)高于高中生(29.8％),鄉村地區中學生(47.1％)高于城市學生(40.6％),差異均有統計學意義(P均＜0.01).髮生傷害的中學生人際關繫、學習適應、日常生活、行為規範、情緒控製、環境適應、心理預期、心理動力及心理支持得分均低于未髮生傷害中學生,差異均有統計學意義(P均＜0.01).多因素分析結果顯示,初中生傷害髮生的影響因素有人際關繫、心理預期、心理支持,高中生則隻有心理支持進入迴歸方程(P均＜0.05). 結論 不同性彆、學段、地區中學生傷害髮生狀況存在差異,社會適應對中學生傷害的髮生具有重要保護作用.
목적 료해중학생상해행위현상급기여사회괄응적상관성,위중학생상해적유효예방제공삼고의거. 방법 분층정군수궤추취방부시2 530명재교중학생,사용문권대연구대상상해발생급사회괄응상황진행조사. 결과 중학생상해발생솔위43.3％.남생상해적발생솔(46.8％)고우녀생(40.1％),초중생(49.3％)고우고중생(29.8％),향촌지구중학생(47.1％)고우성시학생(40.6％),차이균유통계학의의(P균＜0.01).발생상해적중학생인제관계、학습괄응、일상생활、행위규범、정서공제、배경괄응、심리예기、심리동력급심리지지득분균저우미발생상해중학생,차이균유통계학의의(P균＜0.01).다인소분석결과현시,초중생상해발생적영향인소유인제관계、심리예기、심리지지,고중생칙지유심리지지진입회귀방정(P균＜0.05). 결론 불동성별、학단、지구중학생상해발생상황존재차이,사회괄응대중학생상해적발생구유중요보호작용.
