教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
20期
43-44
,共2页
写字教学%提高认识%注重指导%降低难度
寫字教學%提高認識%註重指導%降低難度
사자교학%제고인식%주중지도%강저난도
由于对“写字”的认识不足,近年来,学生的写字能力逞下降趋势.《义务教育语文课程标准》(2011版)特别提出加强写字教学,并提出了具体明确的实施建议.我校结合学校及学生的实际情况,从“提高认识、注重指导、降低难度”三个方面去实施,收到写字教学的初步效果.
由于對“寫字”的認識不足,近年來,學生的寫字能力逞下降趨勢.《義務教育語文課程標準》(2011版)特彆提齣加彊寫字教學,併提齣瞭具體明確的實施建議.我校結閤學校及學生的實際情況,從“提高認識、註重指導、降低難度”三箇方麵去實施,收到寫字教學的初步效果.
유우대“사자”적인식불족,근년래,학생적사자능력령하강추세.《의무교육어문과정표준》(2011판)특별제출가강사자교학,병제출료구체명학적실시건의.아교결합학교급학생적실제정황,종“제고인식、주중지도、강저난도”삼개방면거실시,수도사자교학적초보효과.
