长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
3期
160-161
,共2页
Daily Performance%词汇%趣味性%有效性%小组合作
Daily Performance%詞彙%趣味性%有效性%小組閤作
Daily Performance%사회%취미성%유효성%소조합작
本文针对英语教学中Daily Performance具有趣味性但缺乏学习有效性，词汇听写对提高语言灵活运用能力效果欠佳的现状，阐述了改进Daily Performance的参与形式、表演要求和评价方式，以提高英语词汇教学的有效性。
本文針對英語教學中Daily Performance具有趣味性但缺乏學習有效性，詞彙聽寫對提高語言靈活運用能力效果欠佳的現狀，闡述瞭改進Daily Performance的參與形式、錶縯要求和評價方式，以提高英語詞彙教學的有效性。
본문침대영어교학중Daily Performance구유취미성단결핍학습유효성，사회은사대제고어언령활운용능력효과흠가적현상，천술료개진Daily Performance적삼여형식、표연요구화평개방식，이제고영어사회교학적유효성。
