长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
3期
148-149
,共2页
英语%学习能力%培养
英語%學習能力%培養
영어%학습능력%배양
学习型社会对每一个人提出终身学习的要求，为适应这一新的历史趋势，新课程给教师的教育教学工作提出了新的要求，同时也对学生的学习提出了新的目标。但无论是教还是学，其最终的落脚点在于学生学习效果的改善，达此目的的最佳方式则表现为对学生学习能力的培养。这是学校教育的应然责任。
學習型社會對每一箇人提齣終身學習的要求，為適應這一新的歷史趨勢，新課程給教師的教育教學工作提齣瞭新的要求，同時也對學生的學習提齣瞭新的目標。但無論是教還是學，其最終的落腳點在于學生學習效果的改善，達此目的的最佳方式則錶現為對學生學習能力的培養。這是學校教育的應然責任。
학습형사회대매일개인제출종신학습적요구，위괄응저일신적역사추세，신과정급교사적교육교학공작제출료신적요구，동시야대학생적학습제출료신적목표。단무론시교환시학，기최종적락각점재우학생학습효과적개선，체차목적적최가방식칙표현위대학생학습능력적배양。저시학교교육적응연책임。
