中国继续医学教育
中國繼續醫學教育
중국계속의학교육
CHINA CONTINUING MEDICAL EDUCATION
2014年
4期
96-97
,共2页
启发式教学法%中医学%教学改革
啟髮式教學法%中醫學%教學改革
계발식교학법%중의학%교학개혁
《中医学》课程内容理论抽象、知识点容易混淆、文字晦涩难懂。为了培养学生兴趣,帮助学生很好地理解、学习这门课程,本人进行了教学改革尝试:将教学内容与临床实际、学生的专业特点以及最新的成果紧密结合,并注重学生学习兴趣的培养;教学方法主要采用启发式教学法;教学手段则充分利用多媒体辅助技术以及网络技术。通过这些改革措施获得了良好的教学效果。
《中醫學》課程內容理論抽象、知識點容易混淆、文字晦澀難懂。為瞭培養學生興趣,幫助學生很好地理解、學習這門課程,本人進行瞭教學改革嘗試:將教學內容與臨床實際、學生的專業特點以及最新的成果緊密結閤,併註重學生學習興趣的培養;教學方法主要採用啟髮式教學法;教學手段則充分利用多媒體輔助技術以及網絡技術。通過這些改革措施穫得瞭良好的教學效果。
《중의학》과정내용이론추상、지식점용역혼효、문자회삽난동。위료배양학생흥취,방조학생흔호지리해、학습저문과정,본인진행료교학개혁상시:장교학내용여림상실제、학생적전업특점이급최신적성과긴밀결합,병주중학생학습흥취적배양;교학방법주요채용계발식교학법;교학수단칙충분이용다매체보조기술이급망락기술。통과저사개혁조시획득료량호적교학효과。