东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
7期
56-56
,共1页
口语%书面语%媒介与形式
口語%書麵語%媒介與形式
구어%서면어%매개여형식
口语与书面语的划分往往被简单化。人们想当然地认为口语就是口头说出的语言，书面语就是书面上印出来的文字。而事实上并非这么简单。书面上的文字可以用口头表达出来，同样口语也可以含有书面语的特征。本文基于Michael McCarthy 和 Ronald Carter的语言的媒介与形式观点，对口语和书面语的划分进行探讨，并提出了相应的教学方法与启示。
口語與書麵語的劃分往往被簡單化。人們想噹然地認為口語就是口頭說齣的語言，書麵語就是書麵上印齣來的文字。而事實上併非這麽簡單。書麵上的文字可以用口頭錶達齣來，同樣口語也可以含有書麵語的特徵。本文基于Michael McCarthy 和 Ronald Carter的語言的媒介與形式觀點，對口語和書麵語的劃分進行探討，併提齣瞭相應的教學方法與啟示。
구어여서면어적화분왕왕피간단화。인문상당연지인위구어취시구두설출적어언，서면어취시서면상인출래적문자。이사실상병비저요간단。서면상적문자가이용구두표체출래，동양구어야가이함유서면어적특정。본문기우Michael McCarthy 화 Ronald Carter적어언적매개여형식관점，대구어화서면어적화분진행탐토，병제출료상응적교학방법여계시。
