CAJ | 학술논문

目的：探讨人文素质教育培训在护生临床带教中的应用及效果。方法将2011年7月~2012年4月在我院实习的106名护生作为观察组，在临床带教中加强人文素质培训，将2010年7月~2011年4月在我院实习的102名护生作为对照组，在临床带教中未渗透人文素质培训。结果在强化人文素质教育培训后，观察组护生的患者投诉率低于对照组，对本职工作热爱度、带教满意度、患者满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在临床带教中加强人文素质教育培训可以提高护生的内在品质，激发护生的工作热情，更好地向护士角色转变。
목적：탐토인문소질교육배훈재호생림상대교중적응용급효과。방법장2011년7월~2012년4월재아원실습적106명호생작위관찰조，재림상대교중가강인문소질배훈，장2010년7월~2011년4월재아원실습적102명호생작위대조조，재림상대교중미삼투인문소질배훈。결과재강화인문소질교육배훈후，관찰조호생적환자투소솔저우대조조，대본직공작열애도、대교만의도、환자만의도균고우대조조，차이유통계학의의（P＜0.05）。결론재림상대교중가강인문소질교육배훈가이제고호생적내재품질，격발호생적공작열정，경호지향호사각색전변。