长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
4期
86-87
,共2页
评价理论%态度评价%教学
評價理論%態度評價%教學
평개이론%태도평개%교학
本文运用了Martin和Rose的评价理论中的态度评价，对Why I Teach一文进行了分析。指出了作者从事教师职业的原因，希望对大学英语阅读教学有一定的启示。
本文運用瞭Martin和Rose的評價理論中的態度評價，對Why I Teach一文進行瞭分析。指齣瞭作者從事教師職業的原因，希望對大學英語閱讀教學有一定的啟示。
본문운용료Martin화Rose적평개이론중적태도평개，대Why I Teach일문진행료분석。지출료작자종사교사직업적원인，희망대대학영어열독교학유일정적계시。
