中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2014年
6期
68-70
,共3页
肖琼%魏晓言%董建红%赵晶
肖瓊%魏曉言%董建紅%趙晶
초경%위효언%동건홍%조정
大班教学%心理健康教育课%工作坊教学%学生工作坊
大班教學%心理健康教育課%工作坊教學%學生工作坊
대반교학%심리건강교육과%공작방교학%학생공작방
本文针对高校心理健康教育课班级人数多、课时少的现状，创新工作坊教学，并用教育实验的方法进行实效性研究，结果显示：学生工作坊增加了学生参与课堂活动的机会，加强了学生的体验与实践活动，锻炼了学生自主学习的能力，实现了教学目标，提升了教学实效性。
本文針對高校心理健康教育課班級人數多、課時少的現狀，創新工作坊教學，併用教育實驗的方法進行實效性研究，結果顯示：學生工作坊增加瞭學生參與課堂活動的機會，加彊瞭學生的體驗與實踐活動，鍛煉瞭學生自主學習的能力，實現瞭教學目標，提升瞭教學實效性。
본문침대고교심리건강교육과반급인수다、과시소적현상，창신공작방교학，병용교육실험적방법진행실효성연구，결과현시：학생공작방증가료학생삼여과당활동적궤회，가강료학생적체험여실천활동，단련료학생자주학습적능력，실현료교학목표，제승료교학실효성。
