中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
CHINA UNIVERSITY TEACHING
2014年
6期
60-63,41
,共5页
胡仁杰%王成华%堵国樑%黄慧春%管秋梅
鬍仁傑%王成華%堵國樑%黃慧春%管鞦梅
호인걸%왕성화%도국량%황혜춘%관추매
课程体系%实践模式%实践环境%师资队伍%创新能力
課程體繫%實踐模式%實踐環境%師資隊伍%創新能力
과정체계%실천모식%실천배경%사자대오%창신능력
在国家级实验教学示范中心建设中,东南大学电工电子实验中心以电工电子实践课程改革为突破口,设计了“强化项目背景工程性、强化知识应用综合性、强化实现方法多样性、强化实践过程探索性”的一系列实验项目,构建了具有“多知识点融合、跨理论课程知识融合、已有知识与拓展知识融合、课内实验与课外研学融合”特色的电工电子实践课程。通过案例分析、任务要求、考核规则及研学方法引导,使学生在自主选择任务要求、自主设计方案进程、自主构建实验平台、自主展示实践成果的实践进程中形成“创新意识思维、自主学习研究、项目组织规划、知识综合运用、研究探索发现、工程设计实践”的综合能力与科研素质。
在國傢級實驗教學示範中心建設中,東南大學電工電子實驗中心以電工電子實踐課程改革為突破口,設計瞭“彊化項目揹景工程性、彊化知識應用綜閤性、彊化實現方法多樣性、彊化實踐過程探索性”的一繫列實驗項目,構建瞭具有“多知識點融閤、跨理論課程知識融閤、已有知識與拓展知識融閤、課內實驗與課外研學融閤”特色的電工電子實踐課程。通過案例分析、任務要求、攷覈規則及研學方法引導,使學生在自主選擇任務要求、自主設計方案進程、自主構建實驗平檯、自主展示實踐成果的實踐進程中形成“創新意識思維、自主學習研究、項目組織規劃、知識綜閤運用、研究探索髮現、工程設計實踐”的綜閤能力與科研素質。
재국가급실험교학시범중심건설중,동남대학전공전자실험중심이전공전자실천과정개혁위돌파구,설계료“강화항목배경공정성、강화지식응용종합성、강화실현방법다양성、강화실천과정탐색성”적일계렬실험항목,구건료구유“다지식점융합、과이론과정지식융합、이유지식여탁전지식융합、과내실험여과외연학융합”특색적전공전자실천과정。통과안례분석、임무요구、고핵규칙급연학방법인도,사학생재자주선택임무요구、자주설계방안진정、자주구건실험평태、자주전시실천성과적실천진정중형성“창신의식사유、자주학습연구、항목조직규화、지식종합운용、연구탐색발현、공정설계실천”적종합능력여과연소질。