CAJ | 학술논문

同一专业内学生的学习方式、学习能力差异较大，专业层面集体教学与个性化教学存在一定的冲突。为此，我们以专业建设理念为引领，综合考虑人才培养及专业建设中各个要素，营造了促进学习者发展的学习环境，构建了分层分流的人才培养体系。从宏观的培养体系分层分流、中观的专业课程分层教学、微观的教学方式与方法进行改革与实践，强化专业内涵建设、提高人才培养质量，推动了卓越工程师人才培养模式创新与实践。
동일전업내학생적학습방식、학습능력차이교대，전업층면집체교학여개성화교학존재일정적충돌。위차，아문이전업건설이념위인령，종합고필인재배양급전업건설중각개요소，영조료촉진학습자발전적학습배경，구건료분층분류적인재배양체계。종굉관적배양체계분층분류、중관적전업과정분층교학、미관적교학방식여방법진행개혁여실천，강화전업내함건설、제고인재배양질량，추동료탁월공정사인재배양모식창신여실천。