CAJ | 학술논문

传统的“满堂灌”以教师为主体的教学方式已被“以学生为主体，教师为主导，以自主、合作、探究为核心”的教学方式所取代。那么在平时的教学中要充分发挥好教师的引导作用，把教师的引导、点拨和学生的学完美结合起来，才能调动学生学习的积极性、主动性，才能提高学生学习的实效性，才能真正体现学生是学习的主体。
전통적“만당관”이교사위주체적교학방식이피“이학생위주체，교사위주도，이자주、합작、탐구위핵심”적교학방식소취대。나요재평시적교학중요충분발휘호교사적인도작용，파교사적인도、점발화학생적학완미결합기래，재능조동학생학습적적겁성、주동성，재능제고학생학습적실효성，재능진정체현학생시학습적주체。