新课程·下旬
新課程·下旬
신과정·하순
Xinkecheng
2014年
6期
200-200,201
,共2页
学生%体育%创新%参与
學生%體育%創新%參與
학생%체육%창신%삼여
在体育教学中，教师要有目的、有预见地给学生“设置疑问”亲身体验，解决问题。这样既提高了学生的学习兴趣，又开拓了学生的思路，让学生更好地掌握技术动作，有效地活跃课堂气氛，这样教师的“教”与学生的“学”之间便形成合力，从而产生师生之间的情感共鸣。
在體育教學中，教師要有目的、有預見地給學生“設置疑問”親身體驗，解決問題。這樣既提高瞭學生的學習興趣，又開拓瞭學生的思路，讓學生更好地掌握技術動作，有效地活躍課堂氣氛，這樣教師的“教”與學生的“學”之間便形成閤力，從而產生師生之間的情感共鳴。
재체육교학중，교사요유목적、유예견지급학생“설치의문”친신체험，해결문제。저양기제고료학생적학습흥취，우개탁료학생적사로，양학생경호지장악기술동작，유효지활약과당기분，저양교사적“교”여학생적“학”지간편형성합력，종이산생사생지간적정감공명。
