少儿科学周刊(教育版)
少兒科學週刊(教育版)
소인과학주간(교육판)
Science Weekly for Children
2014年
6期
276-278,279
,共4页
高中英语%多媒体%写作教学
高中英語%多媒體%寫作教學
고중영어%다매체%사작교학
本文主要针对在高中英语写作教学中,写作与学生生活实际脱节,写作中很少有学生有自己的真情实感。学生大多只会照老师的指令去思考,按统一的要求来表达。课题阐述了将多媒体技术引入到英语写作教学之中,运用多媒体技术教学挖掘学生创新思维能力,增添教学艺术色彩,激发学生创作情感,探索运用多媒体进行中学情境作文教学的新模式,创造性地开展英语写作教学。优化语言输入,激活写作背景,并借助视频和音乐手段融现代多媒体信息技术于整个英语写作教学过程之中,对高中英语写作教学进行了一些有益的新尝试,从而切实提高学生的写作能力。
本文主要針對在高中英語寫作教學中,寫作與學生生活實際脫節,寫作中很少有學生有自己的真情實感。學生大多隻會照老師的指令去思攷,按統一的要求來錶達。課題闡述瞭將多媒體技術引入到英語寫作教學之中,運用多媒體技術教學挖掘學生創新思維能力,增添教學藝術色綵,激髮學生創作情感,探索運用多媒體進行中學情境作文教學的新模式,創造性地開展英語寫作教學。優化語言輸入,激活寫作揹景,併藉助視頻和音樂手段融現代多媒體信息技術于整箇英語寫作教學過程之中,對高中英語寫作教學進行瞭一些有益的新嘗試,從而切實提高學生的寫作能力。
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