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2014年
6期
202-202
,共1页
小学%数学教学%方法
小學%數學教學%方法
소학%수학교학%방법
小学数学教学是一个动态生成的过程。适当的表扬、奖励是上好数学课的添加剂；在生活中应用数学；要善于利用学习的反馈信息；培养运用所学知识解决实际问题的能力；选用开放性的教学内容；变“学会知识”，为“学会探索”。
小學數學教學是一箇動態生成的過程。適噹的錶颺、獎勵是上好數學課的添加劑；在生活中應用數學；要善于利用學習的反饋信息；培養運用所學知識解決實際問題的能力；選用開放性的教學內容；變“學會知識”，為“學會探索”。
소학수학교학시일개동태생성적과정。괄당적표양、장려시상호수학과적첨가제；재생활중응용수학；요선우이용학습적반궤신식；배양운용소학지식해결실제문제적능력；선용개방성적교학내용；변“학회지식”，위“학회탐색”。
