CAJ | 학술논문

值日报告是大学英语课堂中一个经典环节。作为课堂预热活动的一种，它鼓励学生在课前自主选题，自由设计，准备好文字或多媒体资料；以演讲、表演、咏叹、歌颂等多元化方式抒发感想，展示自我，为学生自主表达以及团队协作搭建了良好的平台。值日报告活动本身的习练方式实践着建构主义理论学习观所倡导的“学生不是简单被动地接收信息，而是主动地建构知识的意义”。大学英语教改要求课堂多样化设计，这对值日报告的现状、存在形式、流程和评估等也提出了新的要求，优化的值日报告使经典更精彩。
치일보고시대학영어과당중일개경전배절。작위과당예열활동적일충，타고려학생재과전자주선제，자유설계，준비호문자혹다매체자료；이연강、표연、영우、가송등다원화방식서발감상，전시자아，위학생자주표체이급단대협작탑건료량호적평태。치일보고활동본신적습련방식실천착건구주의이론학습관소창도적“학생불시간단피동지접수신식，이시주동지건구지식적의의”。대학영어교개요구과당다양화설계，저대치일보고적현상、존재형식、류정화평고등야제출료신적요구，우화적치일보고사경전경정채。