开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
6期
19-20
,共2页
异化%物役性%物化
異化%物役性%物化
이화%물역성%물화
马克思以客观历史逻辑完成了对人本学思辨逻辑的超越，对两种“物化”的分别考察奠定了实现从“异化”到“物役性”的转换的可能。从“异化”到“物役性”的转换代表着客观历史逻辑的历史生成过程。
馬剋思以客觀歷史邏輯完成瞭對人本學思辨邏輯的超越，對兩種“物化”的分彆攷察奠定瞭實現從“異化”到“物役性”的轉換的可能。從“異化”到“物役性”的轉換代錶著客觀歷史邏輯的歷史生成過程。
마극사이객관역사라집완성료대인본학사변라집적초월，대량충“물화”적분별고찰전정료실현종“이화”도“물역성”적전환적가능。종“이화”도“물역성”적전환대표착객관역사라집적역사생성과정。
