长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2014年
6期
83-84
,共2页
留学生%学习%交往适应
留學生%學習%交往適應
류학생%학습%교왕괄응
作为国际交流与合作的重要组成部分,留学生教育得到了美国政府的高度重视。同时,随着留学生在世界范围内的不断增加,这些在海外学习的学生们也吸引了越来越多学者的兴趣。本文主要集中探讨在美国的中国学生跨文化的适应性。其目的主要在于对留学生在美国的环境中所经历的适应困难进行分析,探究赴美留学生学习适应及交往适应的主要因素及策略,对外国学生在美国环境下学习、交往适应研究具有重要的理论意义和实践意义。
作為國際交流與閤作的重要組成部分,留學生教育得到瞭美國政府的高度重視。同時,隨著留學生在世界範圍內的不斷增加,這些在海外學習的學生們也吸引瞭越來越多學者的興趣。本文主要集中探討在美國的中國學生跨文化的適應性。其目的主要在于對留學生在美國的環境中所經歷的適應睏難進行分析,探究赴美留學生學習適應及交往適應的主要因素及策略,對外國學生在美國環境下學習、交往適應研究具有重要的理論意義和實踐意義。
작위국제교류여합작적중요조성부분,류학생교육득도료미국정부적고도중시。동시,수착류학생재세계범위내적불단증가,저사재해외학습적학생문야흡인료월래월다학자적흥취。본문주요집중탐토재미국적중국학생과문화적괄응성。기목적주요재우대류학생재미국적배경중소경력적괄응곤난진행분석,탐구부미류학생학습괄응급교왕괄응적주요인소급책략,대외국학생재미국배경하학습、교왕괄응연구구유중요적이론의의화실천의의。