作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2014年
7期
66-66
,共1页
语文阅读%以读促写
語文閱讀%以讀促寫
어문열독%이독촉사
在语文教学中，时常可以发现阅读训练和写作训练的分裂现象，这种情况带来的是学生在阅读时感觉无味，在写作时感觉空乏。如何在教学实践中做到阅读和写作相结合，依托阅读来促进写作的发展，这是初中语文教师应当着力思索并不断实践的科学方式。本文将结合现阶段初中语文教学发展，对以读促写的教学方式进行探索研究。
在語文教學中，時常可以髮現閱讀訓練和寫作訓練的分裂現象，這種情況帶來的是學生在閱讀時感覺無味，在寫作時感覺空乏。如何在教學實踐中做到閱讀和寫作相結閤，依託閱讀來促進寫作的髮展，這是初中語文教師應噹著力思索併不斷實踐的科學方式。本文將結閤現階段初中語文教學髮展，對以讀促寫的教學方式進行探索研究。
재어문교학중，시상가이발현열독훈련화사작훈련적분렬현상，저충정황대래적시학생재열독시감각무미，재사작시감각공핍。여하재교학실천중주도열독화사작상결합，의탁열독래촉진사작적발전，저시초중어문교사응당착력사색병불단실천적과학방식。본문장결합현계단초중어문교학발전，대이독촉사적교학방식진행탐색연구。
