新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
7期
130-131
,共2页
研究错误%数学思考%策略探寻
研究錯誤%數學思攷%策略探尋
연구착오%수학사고%책략탐심
“数学思考”是新修订的全日制义务教育数学课程标准的四大课程目标之一，是学生受到良好数学教育的标志，它对学生的全面、持续、和谐发展有着重要的意义。数学思考亦即数学思维，指以数学知识方法为载体的思维活动过程。真实的课堂不存在完全正确的答案，课堂中的错误往往是学生最朴实的想法，其中蕴含着对问题的思考，也不乏智慧的闪光点。对于学生在课堂上出现的错误，教师可以通过预设错误、利用错误、制造错误和经历来发展培养学生的数学思考能力。
“數學思攷”是新脩訂的全日製義務教育數學課程標準的四大課程目標之一，是學生受到良好數學教育的標誌，它對學生的全麵、持續、和諧髮展有著重要的意義。數學思攷亦即數學思維，指以數學知識方法為載體的思維活動過程。真實的課堂不存在完全正確的答案，課堂中的錯誤往往是學生最樸實的想法，其中蘊含著對問題的思攷，也不乏智慧的閃光點。對于學生在課堂上齣現的錯誤，教師可以通過預設錯誤、利用錯誤、製造錯誤和經歷來髮展培養學生的數學思攷能力。
“수학사고”시신수정적전일제의무교육수학과정표준적사대과정목표지일，시학생수도량호수학교육적표지，타대학생적전면、지속、화해발전유착중요적의의。수학사고역즉수학사유，지이수학지식방법위재체적사유활동과정。진실적과당불존재완전정학적답안，과당중적착오왕왕시학생최박실적상법，기중온함착대문제적사고，야불핍지혜적섬광점。대우학생재과당상출현적착오，교사가이통과예설착오、이용착오、제조착오화경력래발전배양학생적수학사고능력。
