文理导航（中旬）
文理導航（中旬）
문리도항（중순）
Wenli Daohang
2014年
7期
51-51
,共1页
类比法%高中%化学教学%应用
類比法%高中%化學教學%應用
류비법%고중%화학교학%응용
类比法教学是以学生为主体的学习活动和过程。新课程标准中强调了高中化学课程改革的理念是通过“知识与技能”和“对比与方法”来培养和提高学生的科学素养。在新课程的实施过程中，怎样实施化学新课程改革的新理念，加强类比法的学习显得尤为重要。本文通过案例探讨了类比法在高中化学教学中的应用，并提出了相应的措施。
類比法教學是以學生為主體的學習活動和過程。新課程標準中彊調瞭高中化學課程改革的理唸是通過“知識與技能”和“對比與方法”來培養和提高學生的科學素養。在新課程的實施過程中，怎樣實施化學新課程改革的新理唸，加彊類比法的學習顯得尤為重要。本文通過案例探討瞭類比法在高中化學教學中的應用，併提齣瞭相應的措施。
류비법교학시이학생위주체적학습활동화과정。신과정표준중강조료고중화학과정개혁적이념시통과“지식여기능”화“대비여방법”래배양화제고학생적과학소양。재신과정적실시과정중，즘양실시화학신과정개혁적신이념，가강류비법적학습현득우위중요。본문통과안례탐토료류비법재고중화학교학중적응용，병제출료상응적조시。
