南北桥
南北橋
남북교
SOURTH NORTH BRIDGE
2014年
7期
182-182
,共1页
语文%提问%互动
語文%提問%互動
어문%제문%호동
课堂是互动的过程，并不是教师或是学生单方面就可以完成的，提问便是联系教师和学生之间的一条主要的纽带。如何进行提问？怎样提问有利于知识的掌握？怎样提问更有利于师生之间的交流？这些都是值得探讨的问题。
課堂是互動的過程，併不是教師或是學生單方麵就可以完成的，提問便是聯繫教師和學生之間的一條主要的紐帶。如何進行提問？怎樣提問有利于知識的掌握？怎樣提問更有利于師生之間的交流？這些都是值得探討的問題。
과당시호동적과정，병불시교사혹시학생단방면취가이완성적，제문편시련계교사화학생지간적일조주요적뉴대。여하진행제문？즘양제문유리우지식적장악？즘양제문경유리우사생지간적교류？저사도시치득탐토적문제。
