科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2014年
7期
166-166
,共1页
我把学生看做一本书，一本需要我用心阅读，用感情体会的书。通过我经历的这两个学生的事例，其中有成功也有失败，但是给我感触很深刻，让我知道了很多东西，所谓的“问题学生”，她们更渴求爱与归属，更期待认可与尊重，因为她们的内心比别的孩子还要柔软与脆弱，只要我有一颗永不放弃的心，总会有机会去改变那些“问题学生”，也许，她们的一生会因此而与众不同；所以，我愿意用真心对待她们，用一份真爱换取她们与我一路同行！
我把學生看做一本書，一本需要我用心閱讀，用感情體會的書。通過我經歷的這兩箇學生的事例，其中有成功也有失敗，但是給我感觸很深刻，讓我知道瞭很多東西，所謂的“問題學生”，她們更渴求愛與歸屬，更期待認可與尊重，因為她們的內心比彆的孩子還要柔軟與脆弱，隻要我有一顆永不放棄的心，總會有機會去改變那些“問題學生”，也許，她們的一生會因此而與衆不同；所以，我願意用真心對待她們，用一份真愛換取她們與我一路同行！
아파학생간주일본서，일본수요아용심열독，용감정체회적서。통과아경력적저량개학생적사례，기중유성공야유실패，단시급아감촉흔심각，양아지도료흔다동서，소위적“문제학생”，저문경갈구애여귀속，경기대인가여존중，인위저문적내심비별적해자환요유연여취약，지요아유일과영불방기적심，총회유궤회거개변나사“문제학생”，야허，저문적일생회인차이여음불동；소이，아원의용진심대대저문，용일빈진애환취저문여아일로동행！
