科学大众(科学教育)
科學大衆(科學教育)
과학대음(과학교육)
POPULAR SCIENCE
2014年
7期
3-4
,共2页
信息技术%板书%设计%案例
信息技術%闆書%設計%案例
신식기술%판서%설계%안례
板书设计是教师在教学过程中运用文字符号、绘图、列表等手段,并以适宜的呈现时间与方式,给学生强烈的感官刺激,激发学生对学习的兴趣,并使学生保持持久的注意力,有效提高教学质量的一种教学行为。然而,在信息技术课堂中,却忽略甚至丢失了板书这种行之有效的教学手段。本文就板书在课堂中的重要性,板书设计的原则和尝试多种形式的信息技术课堂板书等方面呼吁信息技术老师重新认识板书,让板书回归课堂。
闆書設計是教師在教學過程中運用文字符號、繪圖、列錶等手段,併以適宜的呈現時間與方式,給學生彊烈的感官刺激,激髮學生對學習的興趣,併使學生保持持久的註意力,有效提高教學質量的一種教學行為。然而,在信息技術課堂中,卻忽略甚至丟失瞭闆書這種行之有效的教學手段。本文就闆書在課堂中的重要性,闆書設計的原則和嘗試多種形式的信息技術課堂闆書等方麵呼籲信息技術老師重新認識闆書,讓闆書迴歸課堂。
판서설계시교사재교학과정중운용문자부호、회도、렬표등수단,병이괄의적정현시간여방식,급학생강렬적감관자격,격발학생대학습적흥취,병사학생보지지구적주의력,유효제고교학질량적일충교학행위。연이,재신식기술과당중,각홀략심지주실료판서저충행지유효적교학수단。본문취판서재과당중적중요성,판서설계적원칙화상시다충형식적신식기술과당판서등방면호우신식기술로사중신인식판서,양판서회귀과당。