CAJ | 학술논문

在当前的阅读教学中，以教参的阅读代替老师阅读，以老师的阅读代替学生阅读的现象，以及老师在教学中以本为本、就文解文，学生在学习中断章取义、死记硬背的现象非常普遍。课堂上，老师逐字逐词地讲解，逐句逐段地分析，一个学期下来，将教材上的三十来篇课文分解得支离破碎、面目全非，学生的读写能力未能得到培养，语文素养未能得到提升。
재당전적열독교학중，이교삼적열독대체로사열독，이로사적열독대체학생열독적현상，이급로사재교학중이본위본、취문해문，학생재학습중단장취의、사기경배적현상비상보편。과당상，로사축자축사지강해，축구축단지분석，일개학기하래，장교재상적삼십래편과문분해득지리파쇄、면목전비，학생적독사능력미능득도배양，어문소양미능득도제승。