CAJ | 학술논문

随着我国教育制度的不断改革，新课程改革的背景下，在高中语文写作教学也提出了一系列的策略，其中“少教多学”的策略在高中语文写作教学中应用得比较广泛。在高中的语文教学中，写作是语文教学过程中重要的组成部分，对提高高中学生语言的组织能力有着重要的作用，在高中语文写作中要注重教学的工作，由于教学方法的不当就会导致学生们写作的积极性不高涨，在高中语文写作教学中实施“少教多学”的教学策略是有必要的。
수착아국교육제도적불단개혁，신과정개혁적배경하，재고중어문사작교학야제출료일계렬적책략，기중“소교다학”적책략재고중어문사작교학중응용득비교엄범。재고중적어문교학중，사작시어문교학과정중중요적조성부분，대제고고중학생어언적조직능력유착중요적작용，재고중어문사작중요주중교학적공작，유우교학방법적불당취회도치학생문사작적적겁성불고창，재고중어문사작교학중실시“소교다학”적교학책략시유필요적。