教育观察（中旬）
教育觀察（中旬）
교육관찰（중순）
Survey of Education
2014年
7期
9-10
,共2页
自主%社团%管理
自主%社糰%管理
자주%사단%관리
要实现学生自主管理，并促进每一位学生快乐成长，需要一个载体。实践证明，自主管理模式能够引导学校管理切实把学生放在学校教育的中心。社团的有效运转，可不断挖掘学生的潜能，促使学生以主人翁的姿态参与社团管理，从而增强自主意识，锻炼自主能力，获得自主之乐。
要實現學生自主管理，併促進每一位學生快樂成長，需要一箇載體。實踐證明，自主管理模式能夠引導學校管理切實把學生放在學校教育的中心。社糰的有效運轉，可不斷挖掘學生的潛能，促使學生以主人翁的姿態參與社糰管理，從而增彊自主意識，鍛煉自主能力，穫得自主之樂。
요실현학생자주관리，병촉진매일위학생쾌악성장，수요일개재체。실천증명，자주관리모식능구인도학교관리절실파학생방재학교교육적중심。사단적유효운전，가불단알굴학생적잠능，촉사학생이주인옹적자태삼여사단관리，종이증강자주의식，단련자주능력，획득자주지악。
