吉林画报（教育百家 A）
吉林畫報（教育百傢 A）
길림화보（교육백가 A）
jilin huabao (xueshuban)
2014年
7期
23-23
,共1页
数学课堂%情感与态度
數學課堂%情感與態度
수학과당%정감여태도
文稿突出新课程“情感与态度”这一目标，从教师在实践初一数学新教材的体会到理论上认识的阐述，体现构建“三维”课堂活动空间、教师身体力行、引导、挖掘、展现隐蔽的数学知识体系的情感因素的具体做法，强调从张扬“个性”、培养求真品质，形成实事求是的态度，发展审美能力，促进思维能力的发展等过程使学生的情感获得生成、培养与升华，实现变苦学为乐学，同时逐步形成并掌握运用辩证的观点，去审视数学问题，认识世界，去发现和创新。
文稿突齣新課程“情感與態度”這一目標，從教師在實踐初一數學新教材的體會到理論上認識的闡述，體現構建“三維”課堂活動空間、教師身體力行、引導、挖掘、展現隱蔽的數學知識體繫的情感因素的具體做法，彊調從張颺“箇性”、培養求真品質，形成實事求是的態度，髮展審美能力，促進思維能力的髮展等過程使學生的情感穫得生成、培養與升華，實現變苦學為樂學，同時逐步形成併掌握運用辯證的觀點，去審視數學問題，認識世界，去髮現和創新。
문고돌출신과정“정감여태도”저일목표，종교사재실천초일수학신교재적체회도이론상인식적천술，체현구건“삼유”과당활동공간、교사신체역행、인도、알굴、전현은폐적수학지식체계적정감인소적구체주법，강조종장양“개성”、배양구진품질，형성실사구시적태도，발전심미능력，촉진사유능력적발전등과정사학생적정감획득생성、배양여승화，실현변고학위악학，동시축보형성병장악운용변증적관점，거심시수학문제，인식세계，거발현화창신。
