黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
7期
101-102
,共2页
高校应届毕业生%心理健康%比较研究
高校應屆畢業生%心理健康%比較研究
고교응계필업생%심리건강%비교연구
为了解应届毕业生的心理健康状况,使用 SCL -90问卷,对成都高校430名应届毕业生进行调查。结果表明:成都高校应届毕业生中,本科生的焦虑因子分数高于专科生,差异有统计学意义( P ﹤0.01);女生的抑郁因子分和焦虑因子分显著高于男生的分数(P ﹤0.01,P ﹤0.05);学生实习后强迫因子分数和人际关系敏感因子分数均显著低于实习前的分数(P ﹤0.05)。进而得出结论:高校应重视应届毕业生的心理健康,尤其应对本科生、男女生进行有针对性的分类指导,加强实习前的就业指导和心理辅导。
為瞭解應屆畢業生的心理健康狀況,使用 SCL -90問捲,對成都高校430名應屆畢業生進行調查。結果錶明:成都高校應屆畢業生中,本科生的焦慮因子分數高于專科生,差異有統計學意義( P ﹤0.01);女生的抑鬱因子分和焦慮因子分顯著高于男生的分數(P ﹤0.01,P ﹤0.05);學生實習後彊迫因子分數和人際關繫敏感因子分數均顯著低于實習前的分數(P ﹤0.05)。進而得齣結論:高校應重視應屆畢業生的心理健康,尤其應對本科生、男女生進行有針對性的分類指導,加彊實習前的就業指導和心理輔導。
위료해응계필업생적심리건강상황,사용 SCL -90문권,대성도고교430명응계필업생진행조사。결과표명:성도고교응계필업생중,본과생적초필인자분수고우전과생,차이유통계학의의( P ﹤0.01);녀생적억욱인자분화초필인자분현저고우남생적분수(P ﹤0.01,P ﹤0.05);학생실습후강박인자분수화인제관계민감인자분수균현저저우실습전적분수(P ﹤0.05)。진이득출결론:고교응중시응계필업생적심리건강,우기응대본과생、남녀생진행유침대성적분류지도,가강실습전적취업지도화심리보도。