CAJ | 학술논문

随着全球化迅猛发展，高校英语专业本科开设的英美文学课正遭遇巨大挑战。英美文学课的本质乃文学教育，而非知识技能培训。文学教育有其特殊性的一面，传统意义上的教师授课未必过时，过分强调互动式的教学模式则有可能削弱教学效果。英美文学课要想回归文学性，就必须改变以知识点授课的史学脉络为以读本为中心的赏析性教学，借助新批评的分析手法，让学生在感性的阅读体验中实现人文素养与审美能力的提升。
수착전구화신맹발전，고교영어전업본과개설적영미문학과정조우거대도전。영미문학과적본질내문학교육，이비지식기능배훈。문학교육유기특수성적일면，전통의의상적교사수과미필과시，과분강조호동식적교학모식칙유가능삭약교학효과。영미문학과요상회귀문학성，취필수개변이지식점수과적사학맥락위이독본위중심적상석성교학，차조신비평적분석수법，양학생재감성적열독체험중실현인문소양여심미능력적제승。