东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
7期
259-260,171
,共3页
初中数学%导学教学%八字研究
初中數學%導學教學%八字研究
초중수학%도학교학%팔자연구
在新课改初中数学导学教学过程中，我认真“导”好学生学习，让学生在学习中“学”活，抓住导学的时机，釆用“共鸣、激学、互动、拓展”八字的教学方法，使课堂教学处于优化状态，真正调动学生学习初中数学的积极性，提高了我校初中数学教学质量。
在新課改初中數學導學教學過程中，我認真“導”好學生學習，讓學生在學習中“學”活，抓住導學的時機，釆用“共鳴、激學、互動、拓展”八字的教學方法，使課堂教學處于優化狀態，真正調動學生學習初中數學的積極性，提高瞭我校初中數學教學質量。
재신과개초중수학도학교학과정중，아인진“도”호학생학습，양학생재학습중“학”활，조주도학적시궤，변용“공명、격학、호동、탁전”팔자적교학방법，사과당교학처우우화상태，진정조동학생학습초중수학적적겁성，제고료아교초중수학교학질량。
