东方教育
東方教育
동방교육
Oriental education
2014年
7期
245-245
,共1页
民族地区%初中数学教学%质量
民族地區%初中數學教學%質量
민족지구%초중수학교학%질량
受到中国的地貌和历史的影响,少数民族地区不论在经济还是文化上一直都是比较落后,包括对学生的教育方面也比较欠缺,教学质量一直都比较差,不仅数学的基础不好,而且汉语能力也很欠缺。所以,在当今的教学上,教师要增强课外教育的内容和质量,努力做好课前的熟悉工作,掌握课中的一些技巧,课后及时并重复复习,及时反馈问题和建议,从而提高少数民族地区初中数学教学的质量。
受到中國的地貌和歷史的影響,少數民族地區不論在經濟還是文化上一直都是比較落後,包括對學生的教育方麵也比較欠缺,教學質量一直都比較差,不僅數學的基礎不好,而且漢語能力也很欠缺。所以,在噹今的教學上,教師要增彊課外教育的內容和質量,努力做好課前的熟悉工作,掌握課中的一些技巧,課後及時併重複複習,及時反饋問題和建議,從而提高少數民族地區初中數學教學的質量。
수도중국적지모화역사적영향,소수민족지구불론재경제환시문화상일직도시비교락후,포괄대학생적교육방면야비교흠결,교학질량일직도비교차,불부수학적기출불호,이차한어능력야흔흠결。소이,재당금적교학상,교사요증강과외교육적내용화질량,노력주호과전적숙실공작,장악과중적일사기교,과후급시병중복복습,급시반궤문제화건의,종이제고소수민족지구초중수학교학적질량。